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文本内容:
时间:90分钟 总分:100分一 看拼音写汉字8分jùlǒngliánpengchuīfú（）（）（）dàoyìngxīnshǎngshíjiàng（）（）（）shèhuìkūnchóng（）（）二 比一比组词语6分三 选词填空5分幽静 安静 寂静
1.教室里 得连掉一根针的声音都能听见
2.早晨我来公园看荷花人很少公园里 无声
3.“珍珠泉”在密林深处一个 的地方坚固 牢固
4.冬天河水结的冰既厚又
5.小草 地抓住泥土昂着头挺着胸像无畏的战士四 照样子写词语每类写一个5分
1.动静由反义词组成的词语
2.孜孜不倦描写读书和治学的词语
3.旭日东升描写太阳的词语
4.一本正经含有数字的词语
5.惊弓之鸟含有动物的词语 五 按要求完成句子练习8分
1.你怎么敢和我相提并论!改成陈述句
2.今年的杏儿丰收在望长势喜人修改病句
3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花缩句
4.瓢虫款款地落下来了折好它的黑绸衬裙——膜翅顺顺溜溜;收拢硬翅严丝合缝仿写拟人句 六 按课文内容填空8分
1.春天是多姿多彩的在苏轼的笔下春天是“竹外 ”;在杜甫的笔下春天是“迟日 ”我也积累了一些描写春天的诗句: 6分
2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理学习了《守株待兔》后我明白了 2分 七 综合性学习5分吃过晚饭我正在写作业这时爸爸回来了发现各处的灯都亮着便边关灯边对我说:“ ”我头也不抬地说:“现在生活条件好了 ”爸爸语重心长地说:“ ”说完把不用的灯给关了 八 阅读理解25分
1.课内阅读12分我从一本书上知道蜻蜓有复眼从那以后就一直在琢磨复眼是怎么回事“复眼”想必是好多小眼睛合成一个大眼睛那它怎么看东西呢是每个小眼睛都看到一个小形象合成一个大形象还是每个小眼睛看到形象的一部分合成一个完整的形象总是琢磨不出来凡是有复眼的昆虫视觉都很灵敏蜻蜓就有复眼苍蝇也有你走近蜻蜓和苍蝇还有一段距离它们就发现了噌——飞了我曾经想过:如果人长了一对复眼……还是不要!那成什么样子!1写出下面词的近义词3分琢磨— 灵敏— 曾经— 2这篇短文的主要内容是什么2分 3关于复眼作者提出了哪些问题用“ ”画出来3分 4有复眼的昆虫有什么共同特征2分 5你还知道哪种昆虫有复眼2分
2.课外阅读13分一群蚂蚁做出决议要把一只大青虫搬回家去慢慢享用一只蚂蚁担任指挥在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下大家步调一致齐心合力大青虫被拖动了刚走了一半路程 他们内部就发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的蚂蚁反驳说 你不要说我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力 当然容易 参加争吵的蚂蚁越来越多大青虫被甩在路边争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了他一看见大青虫就扑上去一口叼走了当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时已经晚了1给第3自然段加上标点符号4分2开始大青虫被蚂蚁们拖动了是因为 3分 3后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了是因为 3分 4后来蚂蚁明白了什么3分 九 习作表达30分我们的校园美吗提起你的笔写写校园的景物注意要抓住景物的特点按照一定的顺序内容具体语句通顺题目自拟不少于300字参考答案期中检测一 聚拢 莲蓬 吹拂 倒映 欣赏 石匠 社会 昆虫二 示例:吹拂 仿佛 增加 曾经 赏花 党员 检查 验收 期中 欺骗 建设 健康三
1.安静
2.寂静
3.幽静
4.坚固
5.牢固四 示例:
1.东西
2.废寝忘食
3.夕阳西下
4.丢三落四
5.鼠目寸光五
1.你不敢和我相提并论
2.今年的杏儿长势喜人丰收在望
3.草地上开满了鲜花
4.示例:高粱涨红了脸六
1.桃花三两枝 春江水暖鸭先知 江山丽 春风花草香 示例:碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
2.只有通过自己的劳动才能有所收获否则终将一无所获留下终身遗憾七 记住平时要随手关灯不要浪费资源 我们也不差这点儿钱 有很多地方都用不上电八
1.1思考 灵活 以前 2有些昆虫有复眼3“复眼”想必是好多小眼睛合成一个大眼睛那它怎么看东西呢是每个小眼睛都看到一个小形象合成一个大形象还是每个小眼睛看到形象的一部分合成一个完整的形象4凡是有复眼的昆虫视觉都很灵敏5蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等
2.1 :“ ” :“ ” :“ ”2大家步调一致齐心合力3大家互相抱怨4要齐心合力做事情不要互相抱怨九 提示:
1.首先确定写作范围——校园景色
2.写作时按照观察的顺序
3.抒发自己对校园的热爱之情。
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