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文本内容:
四川广元2019年中考语文现代文阅读真题尊严是自己给的叶春雷
①我们常常产生一种错觉，以为尊严是别人给的，因为别人尊重我，我才有尊严。
其实这种想法是错误的，真实的情况是，因为自己有尊严，别人才会尊重我。
②产生这种想法，是因为一部叫《先生》的专题片，有一集讲清华大学校长梅贻琦。
1948年，解放军占领张家口，即将进入北京。
梅校长选择离去，他到了美国，管理清华大学庚款奖学金。
美国人曾经返还部分庚子赔款作为奖学金，帮助成立清华大学，并资助清华大学优秀学生到美国留学。
据专题片介绍，梅校长是出了名的“老抠"，最有说服力的一点，就是他给自己定的薪水是月薪300元。
当时台湾当局觉得过意不去，要求梅校长将薪水提升到月薪120()元，但是遭到梅先生的拒绝“我自己定下的规矩，怎么能自己改动呢？”给我留下深刻的印象的，不仅是梅先生的清廉，还有梅先生的慎独精神。
手中握着这样大一笔基金，随便手松一点，就可以让自己过得舒服一些，而且政府也开『口子，何必如此自苦？甚至还近乎自虐。
但梅先生没有放松对自己的要求，他如此严苛地对待自己，实际上，他让自己活得非常有尊严，这样才赢得大家的一致尊重。
③一个人的尊严，不是别人的恩赐，其实是自己给自己的，是道德自律的自动生成物。
像梅校怆这样有慎独精神的人，尊严感也就随之产生。
而且我还想强调的一点是，不是我有钱或者有权势，我就活得有尊严。
尊严来自•个人的道德自律，和你的财富与权势没有直接关系。
但是，一个有钱有权势的人，为什么大家都会来奉承他，他不是很有尊严吗？我想说的是，那不是尊严，那只是一种威压。
这种成压随金钱和权势的累积而不断强化，也会随金钱和权势的消减而消减。
当我们抱怨世态炎凉的时候，其实只是在抱怨我们丧失了金钱和权势的威压，所以大家不尊重我们了。
如果我是•个靠道德自律赢得自身尊严的人，我就不会抱怨世态炎凉。
因为这种尊严一旦形成，就永远不会丧失，除非你腐化堕落。
比起嗟来之物的金钱和权势，尊严感自然要牢靠得多。
梅校长临终的时候，人们惊讶地发现，这样一个有相当社会地位的知名人士，居然没有一分钱的积蓄。
我想，大家绝不会说“梅校长真是穷困潦倒啊！”大家只会说“这是一个多么有尊严的人啊！”
④当我们明白了尊严不是金钱和权势的附属品，尊严只能是道德自律的衍化物，我们就可以理直气壮地说，即使我不名一文，即使我毫无权势，我也是可以给自己尊严的。
明白了这一点，我们就会理解，为什么孔子赞扬颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐''了。
颜回的快乐，是一种拥有尊严的快乐。
同样在《庄子》里，提到颜回的同学原宪，那也是一个穷愁潦倒却活得非常有尊严的人。
当原宪的另一位同学，大富豪大外交家社会名流子贡乘着大马车经过原宪居住的陋室，而对原宪进行揶揄挖苦的时候，原宪傲然地说“像你这样靠拉帮结派、逢迎媚世、亳无操守换来的宝马香车，我根本不屑一顾。
子贡是否如原宪说的那样不堪，我们不去讨论，我想说，原宪对自己的操守有一种自信，所以他虽然穷愁潦倒，但依然是一个有尊严的人。
⑤一个人一旦活得有尊严感，那即使瓮牖绳枢、瓦灶绳床，也可以怡然自乐，如陶渊明采菊东篱，i样赢得他人的理解和尊重。
（原载《读书文摘》，有改动）
5.下列最适合作为本文中心论点的一项是（）A.只有严苛地对待自己，才能活得有尊严。
B.尊严是自己给的。
C.有慎独精神的人，尊严感也随之产生。
D.一个人一旦活得有尊严感，即使一文不名，也可以怡然自乐。
6.在本文的论证中，没有使用的论证方法是（）A.举例论证B.对比论证C.道理论证D.比喻论证
7.下列对文章的理解和分析有误的一项是（）A.论据分为道理论据和事实论据，选文第
②段只是用了事实论据。
B.选文第
③段论证了靠道德自律赢得自身尊严，这种尊严一旦形成，就永远不会丧失的道理。
C.选文第
④段中“明白了这-点”中的“这”指的是“尊严不是金钱和权势的附属品，尊严只能是道德自律的衍生物"。
D.“不是嗟来之食”的故事可以作为本文的论据。
【参考答案】
5.B
6.D
7.B（2019四川广元）我为白菜狂的日子莫言
①12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
②“娘”我悲伤地问，“您要把它们......"
③“今天是大集。
母亲沉重地说。
④“可是，您答应过的，这是我们留着过年的......"话没说完，我的眼泪就涌了出来。
“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了......说好了留着过年包饺子的......"我哽咽着说。
⑤母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。
透过I®眺的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。
最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木撅子,挤进了篓子里。
我熟悉这棵白菜。
因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。
我和母亲格外关照它。
尽管还是小，但卷得I•分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说:“你看看它，你看看它......”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
⑥去集市的路上。
寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有儿根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。
母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。
我知道闯了大祸，哭着说:“我不是故意的，我真的不是故意的......"母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了？"然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。
⑦终于挨到了集上。
母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。
我也想走，但看到…个老太太朝着我们的白菜走了过来。
她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头，看样子是嫌贵。
但她没有走，而是蹲卜.，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。
她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后乂用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。
撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。
母亲用忧伤的声音说:''大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？"
⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。
我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!''老太太惊讶地看着我。
母亲转回头批评我"小小孩儿，说话没大没小的！"
⑨老太太撕扯着那棵最小的白菜I那层己干枯的菜帮了。
我十分恼火，便刺她:“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！"⑩，你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？"老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。
⑭也终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。
这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。
终于核准了重量，老太太说“俺可是不会算账。
⑫9亲因偏头痛，算了也没算清，对我说“社斗，你算。
"⑬戈找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。
我报了-•个数字，母亲跟着报出。
⑭没算错吧？"老太太用不信任的目光叮着我说。
⑥你自己算就是了。
我说。
⑯这孩子，说话真是暴躁。
''老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。
她终于将数好的钱交到母亲的手里。
我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。
⑰戈放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。
三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，2经受了严重的冻伤。
我的心猛地一沉，知道最坏的事情己经发生了。
母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说“孩了，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家•毛钱呢？”⑱娘”我哭着说，“我......"⑲你今天让娘丢了脸......”母亲说着，两行泪挂在了腮上。
殃是我看到坚强的母亲第一次流汨，至今想起，心中依然沉痛。
（文轩荐自《莫言散文精选》，浙江文艺出版社）
17.文章中“我"为白菜“狂''主要体现在哪些方面，请概括回答。
（4分）
18.请简要赏析文中画线句。
（4分）
（1）去集市的路上。
寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
（2）母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说“孩子,你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？"
19.联系全文，说说“坚强的母亲”为什么会“流泪”？“至今想起”“我”为什么“心中依然沉痛”？（4分）
20.本文运用了多种写作手法，试举一例，并结合文章内容简要分析。
（3分）【参考答案】
17.
①种白菜时，“我”和母亲对他的关照。
②收白菜时，“我”对他美味的期待。
③卖白菜时，“我"对他的不舍。
④当老太太挑剔白菜时，“我”对老太太的恼怒。
⑤算账时，“我”对老太太的报复心理。
⑥当看见白菜仍在家时，“我”沉痛的心情。
（每点1分，打出4点，意思接近即可）
18.
（1）此句运用环境描写，写出天气的寒冷。
（1分）
①烘托了“我”内心的失望之情，
②推动故事情节的发展，
③为后文白菜掉落做铺垫。
（任答一点，的1分）
19.母亲的一切希望都在“我”身上，尽管生活艰辛，但她希望“我”不丧失道德的底线，做一个诚实坚强的人，“我”的欺骗行为，让母亲倍感失望，所以“流泪”。
（意思接近，可得2分）至今回想起来，“我”的报复行为不仅欺骗了老太太，也欺骗了母亲，不仅让自己的良心受到谴责，也让母亲觉得丢脸，失去了生活的希望，所以“心中依然沉痛（意思接近，可得2分）
20.示例一象征（或借物喻人），（1分）文章用大量的笔墨描写那颗小白菜，其实是用小白菜的成长经历象征了“我"的成长经历。
（2分）示例二铺垫（或伏笔），（1分）
①用老太太的的挑剔，为后文“我''多算一毛钱的报复行为做铺垫;
②用母亲的偏头痛，为后文让''我”算账做铺垫;
③用“七老爷尖锐的bl光在我脸上戳了一下”，为后文揭示真相做铺垫......（答出一点，给2分）（23019四川广元）。
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