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2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知
1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号
3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效
一、积累
1.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节其中“立”有开始之意，如“立夏”即为夏季的开始B.具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多司马迁的《史记》为编年体，刘向的《战国策》为国别体，司马光的《资治通鉴》为纪传体C.“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”后用“社稷”代表国家D.中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品
2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中
②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？
③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在彗星轨道上形成一条尘埃带
④当然这也可能是彗星靠近太阳时抛洒出的流星体
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离，以致闯入地球A.
②④③①⑤B.
②⑤④③①C.
④③⑤②①D.
④⑤①③②
3.对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是（）A.每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般（攫住抓住）••B.憧憬是人生的慰藉（憧憬向往）••C.停留在雨过放晴的苍穹（苍穹天空）••D.让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……（体味亲自体会）••
4.古诗文阅读渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！有人对秦武王说“臣私下十分疑惑大王何故轻视齐、楚，而且待韩国就象对待奴仆，极不礼貌臣听过这样的话，胜而不骄是王者作为，败而不忿是霸主胸襟胜而不骄，故能服众；败而不忿，才能与周围和睦共处现在大王很看重和魏、赵两国的关系，不惜广施恩德，可却淡薄与齐国的交往，这可是骄傲的表现；取得宜阳大捷，就疏远楚国，这是忿怒的原因骄忿难以成就霸业，臣私下认为大王应当加以深思，不该这样做《诗经》上说做任何事情总有个开头，但是很少能做到善始善终因此先王要特别注重善始善终过去智伯灭掉范、中行氏，又围攻晋阳以求灭赵，结果为韩、赵、魏三家所灭；吴王夫差把越王勾践围困在会稽山上，又在艾陵一役中大败齐国，后来在黄池（地名）主持诸侯会盟，对宋无礼最后为勾践所擒，死在干隧这个地方；魏惠王当年更是盛极一时，伐楚胜齐，使韩、赵屈服，还邀集十二家诸侯朝天子于孟津（地名），最后太子死于马陵（地名）一役，自己为形势所迫，素衣布冠为秦所囚这三人当初都建有赫赫战功，只因不能将谨慎贯彻于始终
8、
（1）攻击，进攻
（2）同“弼”，辅佐，辅弼
（3）靠近，挨近
（4）使……听闻
（5）只，仅，只是【解析】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题是多是古今异义词，如，敌攻击，进攻但只，仅通假字词，同“弼”，辅佐，辅弼词类活用词，使……听闻
9、
1.曾经跑
2.B
3.C
4.为自己的知识与才华为自己的身份与行状【解析】作品出自《旧唐书・阎立本传》作者署名后晋刘晌等撰，实为后晋赵莹主持编修创作年代后晋
1.试题分析该题考核文言实词文言实词和现代文里的实词是一样的，有实在意义，能够单独充当句子成分的词，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用如“走”的古今变化，古义为“跑”
2.试题分析该题考核文言语句的翻译该题为客观题形式出现，判断时首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字“见”“知”，以此来突破口判断选项即可这句话翻译为我凭借书画才华被提拔任用，专门做供奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！故选B
3.试题分析该题考核对文言内容的理解题干中的关键词是照应题目里“悔”字，C选项意为阎立本告诫他的儿子说:“我小时候爱好读书，值得庆幸的是我还不是个不学无术的蠢材”并没有照应题目里“悔”故选C
4.试题分析该题考核对文言内容的理解文中内容表明，唐太宗召阎立本前来将怪鸟画下来，当时，阎立本任主爵郎中听到传召后，他急忙跑步赶来，大汗淋漓，立即俯身池边挥笔绘画起来而且，满面羞愧不堪从后文中他对儿子的告诫然而，我最知名的是绘画可是，它却使我象奴仆一样地去侍奉他人，这是莫大的耻辱可了解其内心的复杂参考译文有一次唐太宗李世民曾经与一众侍臣在皇家园林春苑里乘船（游玩），（当时）池中有很特别的鸟儿在随水波起伏荡漾，太宗鼓掌召唤赏赐了好几次，命令在座的臣子作诗歌吟咏，命召阎立本来画下来当时楼阁外面传唤喊叫道“画师阎立本（快来）！”当时阎立本官已经做到主爵郎中一职了，却要不停地跑来跑去，汗流洪背，匍匐在水池边上，手拿画笔朱粉一类作画材料，（阎立本自己）觉得羞愧难当不久（回到家里时）告诫他的儿子说“我年轻的时候喜欢读书,幸好不致见识浅陋，也很喜欢书画创作，在同一辈人中颇有声望（现在却导致）仅仅因为丹青末伎而被皇帝赏识，（今天）亲自干这些（低下的）杂役事情，这个耻辱真是太大了你要牢牢地以此为戒，千万不要再学这种雕虫小技了！”
10、
1.A.一见钟情C.呵护备至，兴奋异常E.意兴阑珊
2.
（1）食物与陶碗的风格搭配得自然和谐
（2）不再喜欢，闲置一旁
3.写了陶碗风格各异，内涵丰富，既表明取舍困难的原因，又表达了对陶碗的喜爱之情；与后文陶碗失宠形成强烈反差，突出了文章主题
4.句意理解年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情随即消退的阶段，也一定会为此付出代价结合体验谈看法略【解析】试题分析
（1）学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可
（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差点睛此题考查学生对重要词语的品析能力“词不离句，句不离篇”，解答此题，先要理解词语的本义，然后再在通读全文、整体感知文本的基础上，结合具体语境分析词语的表达效果
（3）这需要对这篇散文的内容掌握得比较扎实，才能对文章线索和材料取舍有正确的理解文章材料详写略写安排是与中心主旨有关，一般详写部分与中心关系密切，反之，则与中心关系作用不大
（4）要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结
11、
1.卖菜父子心中的“光”是指对生活的希望火锅店女店主身上的“光”是指对他人的信任募捐晚会现场的“光”是指对弱者的同情（悲悯）（或让我感到被接纳、被包容）
2.画线句子使用了外貌描写（肖像描写）和神态描写，生动地描写出女店主的相貌平凡，表现她的单纯
3.不能删掉结构上照应题目，总结全文内容上点明中心，升华主题，表达了作者希望人人都献出爱心的心愿
4.当自己遇到心灵的“冬天”，我会鼓励自己要坚强、要自信当别人遇到心灵的“冬天”，我要用爱去关心他、帮助他【解析】
1.本题考查学生对词语的理解和分析能力解题时一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇要准确把握词义，可从多个角度入手，比如文章的主题、作者的思想感情、描写手法和修辞手法等根据文中情节内容理解,卖菜父子心中的“光”是指对生活的希望；火锅店女店主身上的“光”是指对他人的信任；募捐晚会现场的“光”是指对弱者的同情和包容
2.本题考查学生对句子的赏析能力鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子这句话运用外貌描写和神态描写，生动地描写出女店主的相貌平凡，表现她的单纯
3.本题考查学生对记叙文结尾句子作用的分析记叙文结尾的句子或段落作用
①画龙点睛，篇末点题；
②总结全文,深化中心；
③首尾呼应（照应前文、照应文题）；
④引人深思，给人启迪，令人回味答题格式可以固定为在内容上,起到……在结构上，起到……内容的作用包含“含义、思想感情”，结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结等最后一段话结构上照应题目，总结全文；内容上点明中心，升华主题所以这一段不能删去
4.本题考查学生思维的拓展能力解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受文章表达了作者希望人人都献出爱心的心愿，在此基础上来谈即可如当自己遇到心灵的“冬天”，要鼓励自己要坚强、要自信；当别人遇到心灵的“冬天”，我要用爱去关心他、帮助他据此分析作答即可
三、应用
12、
（1）通知中要有确切的时间，要有提示中的地点，内容要讲清楚，如捡拾白色垃圾需要带的工具，表达通畅通知格式不做要求
（2）城镇居民节水量少，企业回水利用率低
（3）
①水源清洁，人生美好
②保护水源人人有责，建设家园大家出力【解析】
（1）考查应用文通知的拟写通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款
①标题写在第一行正中可只写“通知”二字有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容
②称呼写被通知者的姓名或职称或单位名称在第二行顶格写（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文）
③正文另起一行，空两格写正文正文因内容而异开会的通知要写清开会的时间、地点（丹江口水库主坝东码头）、参加会议的对象以及开什么会（在水库周边捡拾白色垃圾），还要写清要求布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法
④落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期2此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论答题要认真审题，明确要求要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干表题中的词语此题就抓住用水量、利用率不同年份的的数据比较得出结论3拟写宣传口号的要求
①须紧扣主题
②上、下句必须字数相等，要在20字以内
③有两个句式大致整齐的句子或者短语
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求写法应注意紧扣活动主题来写口号如，强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源；同护一方水资源，共创美好的家园
四、综合性学习与写作
13、我多想回到童年我多想再一次回到童年啊！每当望见小朋友们在花园里嬉戏玩耍时，我都会发出这样的感叹童年是美好的，童年是欢乐的，童年更是无忧无虑的小时候总想快快长大，像爸爸妈妈一样上班挣钱，却从未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍贵的回忆我多想再次回到童年啊！生活在黑暗中的盲人想要获得三天光明，而生活在光明中的我却只想获得三天的童年时光假如能重回童年，那怕只有三天，我也会好好珍惜的因为就算下雨，也会被童年的阳光所遮挡我希望，第一天的童年是充满阳光的暖春，我想重温六年前的那个下午，重新见到那一张张熟悉又陌生的脸，想重新踏上春游时那条泥泞小路；想再次，堆起沙滩上的那座小城堡尽管歪歪扭扭，也是我们心中最美最温暖的太阳再次垂钓湖中的鱼；再次踩踩路边的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年时光我希望，第二天的童年时光，是绿树成荫的盛夏再一次爬上那棵老树；再一次荡起，那小小的秋千；再一次响起，那熟悉的歌谣爬了再爬，荡了再荡，唱了再唱，抓紧我童年的时光再一次转起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔软的蹦蹦床；再一次骑上那笨笨的小木马，再一次回味我最可爱的童年时光我希望，第三天的童年时光，是银装素裹的寒冬我要舔舔飘扬的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可爱的雪娃娃舔舔，抖抖，堆起，我童年的防护墙打打沙袋；扬扬沙包；做做体操；再一次回味我最欢乐的童年时光这是只属于我的童年时光，没有一丝黑暗，没有一点邪恶，充满了快乐与阳光，乘载着，我心中最美的太阳【解析】-作文标题“我多想”横线上要填的词语很关键，它决定了作文的写作方向从“多想”一词中，我们可以感悟出对所写之人应该持正面的态度，因而消极的词汇便要避免能填入的词汇可以是“长大”“回到童年”“变成小小鸟”“爸爸，常回家看看”“当班长”“去旅游”“告诉你”“有一双翅膀”“说说心里话”“与你一同成长”“与你成为朋友”“回到老家”等等立意力戒肤浅，回避儿女情长，要写内心深处的感动，写刻骨铭心的记忆,写来自灵魂深处的声音确定好主题后，要紧紧围绕中心选取写作素材例如要写对故乡的思念，就应该回忆曾经在故乡的美好记忆，描写故乡的山山水水，风土人情；要写渴望与某人的相逢，便要写他给你留下的难忘瞬间，写他给你的无私帮助；要写期盼与虚拟世界中的人物的相见，便要写出这个虚拟人物的与众不同，进而驰骋想象跨越时空，尽情宣泄情感选取材料不要面面俱到，要善于裁剪，重点描写人或物最精彩的细节，突出人或物的特点、性格、品质等-材料作文关键句常常有暗示材料中心的作用，可以作为选择立意角度的突破口关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句如要分析好“别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算”等句，这句话告诉我们没有灵魂，就只能任人摆布所以自然得出正确的立意要做自己的牵线人，活出你自己同时注意题干写议论文的要求【点睛】此作文又是个“二选一”题目对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜对于学生来说增加了选择空间，也挺好的写作指导二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文下列对诗作赏析有误的一项是（）A.词一开头，便展现出一幅瑰奇雄伟的海天一色图卷船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇奠定了基调B.词人在梦中飞上了天空，见到了天帝，天帝询问她的去向“转”“舞”将人在风浪中的感受逼真地传递给了读者C.“路长”“日暮”写出词人晚年孤独无依的痛苦感受，“学诗谩有惊人句”流露出词人对现实的强烈不满D.此词将梦幻与生活、历史与现实融为一体，极具浓厚的想象色彩，充分显示了词人性情中浪漫温婉的一面
5.根据提示默写东隅已逝，o夕日欲颓，o,无案牍之劳形花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,（朱自清《春》）古诗词中常常有一些表达人物矛盾心理的句子，如《卖炭翁》中“,”两句就表现了寒冬时节卖炭翁衣服单薄，却因为担心炭价低廉希望天气更加严寒的矛盾心理；北宋词人范仲淹《渔家傲》一词中，“,”两句，表现了守边将士思乡与报国的矛盾心理
6.班级开展《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》比较阅读交流活动，请你一道来准备材料身边的人主要人物梦想人物对他成长的影响物开始与保尔结成了深厚的友情，让“为社会主义而奋保尔走出贫困无能的阴影，后来，阶保尔斗”、“为人类的解放层、贫富差距让他们无法在一起，保而斗争”尔又开始坚定地走自己的路拥有“可以使他自由，祥子独立，像自己的手脚的
③那么-辆车”
二、阅读
7.阅读下文，完成下列小题谓秦王日“臣窃惑王之轻齐、易楚，而卑畜韩也臣闻，王兵胜而不骄，伯主约而不忿胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻今王广德魏，赵而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，忿也骄忿非伯主之业也臣窃为大王虑之而不取也《诗》云靡不有初，鲜克有终故先王之所重者，唯始与终何以知其然？昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，卒为三家笑；吴王夫差栖越于会稽，胜齐于艾陵，为黄池之遇，无礼于宋，遂与勾践禽，死于干隧；梁君伐楚胜齐，制赵、韩之兵，驱十二诸侯以朝天子于孟津，后子死，身布冠而拘于齐三者非无功也，能始而不能终也”［注释］:
①秦王指秦武王
②《诗》即《诗经》
③智伯瑶又称智襄子，春秋末年晋国四卿之一
④范、中行指春秋末年晋国贵族范氏、中行氏
⑤三家指赵、韩、魏三国
⑥梁君指梁惠王
1.解释下面句中加点的词鲜克有终（）卒为三家笑（）••
2.翻译下面句子臣窃惑王之轻齐、易楚，而卑畜韩也三者非无功也，能始而不能终也
3.选文中，进谏者向秦王提出了哪两条忠告？
4.从个人成长角度，谈谈读文后你获得的启示
8.解释下列文言句子中加点字的意义恐前后受其敌（《狼》）（）入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）••（）其两膝相比者（《核舟记》）（）闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）（）但微颔之♦♦•（《卖油翁》）（）
9.阅读下文，完成第下面小题阎立本悔以书画供奉太宗尝与侍臣泛舟于春苑池中有异鸟随波容与
①太宗击赏再三，诏座者为咏，召阎立本
②写之阁外传呼云“画师阎立本”立本时为主爵郎中，奔走流汗，俯伏池侧，手挥丹青，不堪愧惭既而戒其子日“吾少好读书，幸免面墙
③，缘情染翰
④，颇及同辈唯以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉！汝宜深戒,勿习此也”
①容与随水波起伏荡漾的样子
②阎立本唐代著名书画家后文“主爵郎中”为其所任官职
③面墙比喻不学而见识浅陋
④缘情染翰指诗文，书画创作
1.解释句中加点的词太宗尝与侍臣泛舟于春苑（）.
（2）奔走流汗（）••
2.文中画线句“以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉”翻译正确的一项是（）A.我凭借书画才华见到知音，专门做供奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！B.我凭借书画才华被提拔任用，专门做供奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！C.我凭借书画才华被提拔任用，专门做供奉的差事，羞耻不算大啊！D.我凭借书画才华见到知音，专门做供奉的差事，羞耻不算大啊！
3.原文中不能照应题目里“悔”字的一句是（.）A.诏座者为咏，召阎立本写之B.俯伏池侧，手挥丹青，不堪愧惭C.吾少好读书，幸免面墙D.汝宜深戒，勿习此也
4.细读文章，我们能体会到阎立本的内心情感是复杂的矛盾的，他既骄傲自豪，又后悔羞愧
10.多彩陶碗（新加坡）尤今
①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种
②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热
③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗
④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓
⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里
⑥女儿痴痴地看，然后说“我要买”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执
⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道
⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选我们母女轻声细气地讨论着，生怕噪音一大，会把那些精致的陶碗震裂每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事环肥燕瘦，各有千秋此刻，取舍竟是如此困难我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了
⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手我提醒女儿“这些碗，不能托运啊，只能手提”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道“没问题，我别的东西不买，就买这个”又问“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了11女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿12返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏13女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案⑷我心想嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！15过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了16问起时，她意兴阑珊地说“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”17多彩陶碗完完全全地失宠了18对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费19在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着,跋山涉水地捎回来的
1.在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程A一B.小心挑选，反复取舍一£一D.起劲地侍—E____________________________
2.指出加点词语在文中的含义
（1）她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽••••
（2）在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数•••♦
3.第
⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用
4.如何理解第18段划线句所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法（不少于80字）1L阅读《那些在冬天里发光的事物》那些在冬天里发光的事物朱成玉
①冬天的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花一个父亲的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子孩子和那些蔬菜们在一个被子里，他在悄悄地成长，他听着父亲在寒风中颤抖着的吆喝声那一声紧似一声的吆喝，在这个冬天凝固
②雪压着父亲，令他双肩疼痛，但他依然没有停止吆喝那一刻，我仿佛听到了他对孩子说孩子，你要记住，生活，不会总是冬天
③一对生活在贫困山区的父子，他们也许一辈子都不知道外面的世界是什么样子他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，甚至温暖的屋子、饱腹的饭对于他们来说都是奢侈，但即便这样，他们一样顽强地活着因为他们坚信雪终究会融化，花朵终究会醒来不管今天下了多少雪，刮了多少风，明天都会是崭新的一天，阳光普照、鸟语花香
④他们的日子过得很苦，但他们心中有光
⑤三九天没有比去吃火锅更合适的了周末，邀知己一二，去一家很小的火锅店这家火锅店味道好，还不至于太过嘈杂，所以我常常光顾店主是个不起眼的姑娘，站在一个不产生威胁的位置，腰肌发达，小腿腓肠肌茁壮,一副有担当的样子，挺胸昂头，就以为自己能照耀四方母仪天下了她不会接绣球,别人眼睛瞟她再久，她也不懂别人啥意思，单纯得连性别都模糊我和朋友开玩笑说，可以观察她的眨眼，略长地眨一次代表思考，快速眨动两三下代表同意，长时间不眨代表她心里有不同的想法
⑥算账的时候，我给朋友们做了示范——我说我今天忘记带钱了，下次一起结，行不？她快速眨动三下眼睛，点点头朋友们乐不可支，我忙说逗你玩呢I她却一点都不恼，“谁还没个不方便的时候呢”她说接着继续嘻嘻哈哈地和顾客们打趣
⑦她身上有光，她的火锅店很明亮
⑧多年前的一个冬日，我应一个义工朋友的邀请，前往参加他们为白血病儿童募捐而搞的一台晚会，会场设在一个很不起眼的办公楼里，楼下是一个夜总会晚会现场就像大教室一样摆满了用旧的棕色软皮折叠椅，人很多，几位义工引导，倒也井然有序晚会上演了一个关于白血病儿童故事的小品剧，业余演员们演得也很粗糙，可是当表演结束时，众人站立鼓掌欢呼，我竟然一下子泪湿了眼
⑨那原本是我一生最为糟糕的日子，但是站在这样一群大多数并不认识的人中，却有了一种被接纳、被包容的感觉所有人与身边的人互相问好、握手，甚至拥抱，泪眼婆娑⑩那一刻，我看到，那掌声里有光，那眼泪里有光……⑪在这个寒冷的冬天，我们有义务，去做一个耀眼的发光体
1.卖菜父子心中的“光”，火锅店女店主身上的“光”募捐晚会现场的“光”各指什么？
2.请从描写的角度赏析文章第
⑤段中的画线句子
3.文章最后一段能否删掉？为什么？
4.人生难免会遇到心灵的“冬天”，哪怕是在炎热的夏季当自己和别人遇到这样的冬天，你分别会怎么做？
三、应用
12.阅读下面材料，按要求答题2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22-28日是第三十二届“中国水周”联合国确定2019年“世界a水日”的宣传主题为Leaving noone behind（不让任何一个人掉队）我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”为了贯彻绿色发展理念，推进节水型社会建设，在世界水日和中国水周来临之际，信阳市某中学全体团员有幸成为了“爱心志愿者”，计划到国家南水北调中线工程水源地一一丹江口水库，开展“亲近水源地，爱心献库区”的主题宣传活动活动期间，同学们将按照组织的要求，开展以下实践活动
（1）根据下面的提示，请你以爱心志愿者的名义拟定一份活动通知提示
①活动的内容是在水库周边捡拾白色垃圾；
②活动集中的地点是丹江口水库主坝东码头；
③活动的时间自己确定
（2）“爱心志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放的宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨请你从下面两则材料中概括出一条信息使他们的宣传材料更有说服力年份2013年2014年2015年2016年2017年2018年用水量35吨
34.
534.
033.
233.
133.05某城镇居民平均每人年用水量统计表20132014201520162017201年份年年年年年8年利用
6.
05.1%
5.3%
5.5%
5.7%
5.9%率%某企业回水利用率统计表3在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据“坚持节水优先，强化水资源管理”的意思和句式，再写出两条标语，句子字数不必拘泥8个字
四、综合性学习与写作
13.从下面两题中任选一题，按要求完成任务题一我多想本篇作文要求如下
①结合个人生活经历，将题目补充完整；
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
④写一篇600字以上的记叙文
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名题二读下面材料，按要求写一篇议论文木偶或走，或跑；或立、或卧一只木偶，活灵活现地表演或哭，或笑；或喊，或叫这只木偶，演得逼真极了许多人在看，不住地鼓掌人们都说演得像，演得好！木偶在大庭广众面前出尽了风头.别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算本篇作文要求如下
①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；
②观点鲜明正确，结构清晰完整；
③论据典型充分，论证严密有力；
④500字以上
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名参考答案
一、积累
1、B【解析】B.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本的编年体史书故选B
2、B【解析】这是一段说明文的材料，解答的时候，先研读材料，抓住中心，从而确定首句第二步，理清思路说明文，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面第三步，抓住标志抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等完成排序后再通读一遍看是否流畅通过阅读材料得知，给文段是讲“陨石从何而来”，确定首句是
②；接着说陨石的来源，再根据“大部分”和“当然也可能”确定第二句是
⑤，第三句是
④；
③中“在彗星轨道上”紧承上句，确定第四句是
③；最后流星落到地球形成陨石，确定第五句是
①该文段的排列顺序是
②⑤④③①故选B
3、D【解析】D错误，体味仔细体会
4、D【解析】D项”充分显示了词人性情中浪漫温婉的一面”对诗作赏析有误应该是充分显示了词人性情中豪放不羁的一面
5、
（1）桑榆非晚
（2）沉鳞竞跃
（3）无丝竹之乱耳
（4）大小的蝴蝶飞来飞去
（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“桑榆、鳞、竞、可怜、贱、愿、燕然、未勒”等字词容易写错
6、
①冬妮娅
②可填孙侦探、虎妞、小福子、夏太太等
③示例孙侦探一一祥子第一次买车后，被孙侦探抓走并丢了车;当他好不容易攒够了钱准备再次买辆车时，钱又被孙侦探敲诈走了孙侦探的出现让祥子一次次的努力化为泡影，逐步在摧毁样子的内心（既要写情节，也要点出影响）【解析】第一空根据人物事迹，可知是冬妮娅，她让保尔柯察金尝到了初恋的滋味、让保尔走出穷困无能的阴影，后来的相逢却又让保尔第一次体验到穷与富的差距、随着年龄人的改变是十分可怕的第二空对祥子产生重大影响的女人是小福子第三空祥子心理是特喜欢小福子的，在他的观念中他们俩都是穷人，都是无产者，都是被人欺辱，他同情她，也同情自己，是上帝将他们俩联系在一起所以他的理想就是有一辆属于自己的车和属于他自己的女人，然后用自己强壮的身体去拉车去挣钱来养活他的女人，可是这种个人主义理想在他兴高采烈地走进白房子，听说了小福子的死后就完全破灭了他甚至恨二强子当初为什么不把小福子嫁给他，他更恨可恶的、肮脏的白房子吞噬了他心爱的，原本很纯洁的小福子于是，他不再有希望，人生的全部价值和意义对他来说已不存在了这一切构成了祥子迅速堕落的心理动因
二、阅读
7、
1.
（1）能够
（2）最终
2.
（1）臣私下疑惑大王轻视齐国、楚国，蔑视韩国（的原因）
（2）这三人并非没有功绩，只是能善始却不能善终
3.
（1）君主处理国家间关系时要做到不骄不忿
（2）君主行事有始有终才能使国家长盛不衰
4.示例成长的过程中，要始终秉持谦虚谨慎的态度和坚持不懈的作风，这样才能树立良好的个人形象，建立良好的人际关系，从而促进个人的持续发展【解析】
1.考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题的两个字都是古今异义词，如“克”能够所以千万不要以今释古理解好上下文内容是作答的关键
2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“窃”私下“轻”轻视“卑”蔑视“始”善始
3.文言文要点信息的提取概括要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础如进谏者向秦王提出的两条忠告可分析“王兵胜而不骄，伯主约而不忿胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻”“靡不有初，鲜克有终”等句，即可整理出答案
4.要答好此题，首先要整篇阅读文言文，要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点同时注意题干要求，即“从个人成长角度”谈启示这位无名说客指责秦王外交政策失误，并指出秦王在个性上的缺陷，要求其应该“胜而不骄、败而不忿”，并且指出谦虚谨慎、贯彻始终尤其是坚持住后半段、坚持到底才是真正的胜者本色、英雄本色对于今天的我们来说，谦虚谨慎的态度和坚持不懈的作风仍是我们应该坚持的良好品质【点睛】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美译文。
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